Mikrobik az iskolapadban?


2011.03.02., Duna Televízió, TÉRkép

Mikrobik az iskolapadban? Az iskolában egyre túlterheltebbekké, szinte robotokká válnak a gyerekek. Saját életükre, gyermeki kedvteléseikre alig marad idejük, mire középiskolába kerülnek kimerültek, idegesek lesznek, és tortúraként élik meg az iskolába járást – erre a felismerésre jutott a Hargita megyei Tanfelügyelőség.

Száva Enikő, Demeter Levente, Fancsali Levente

 

Erdős Zselyke kislánykorától néptáncot tanul. Most nyolcadik osztályos, átlagos diáknak vallja magát. A tanév végén vizsgáznia kell, ennek eredménye és a négy év átlaga dönti majd el, melyik iskolában, milyen szakon tanulhat tovább. A napi hét iskolai óra és az otthoni tanulás mellett a néptáncra is időt szorít. A próbák hétfő délután zajlanak, hogy ezeken részt vehessen, a keddi leckéit rendszerint előre, vasárnap tanulja meg.

Elmondása szerint három-négy órát tölt naponta a házi feladattal. Ez azt jelenti, hogy a 14 éves lánynak naponta 10-11 órán át összpontosítania kell, bár erre még egy felnőtt is képtelen. Tavalytól igyekszik önállóan tanulni, de még gyakran kér szülői segítséget. Úgy érzi, rengeteg fölösleges információt kénytelen megjegyezni, "bár az ilyen dolgok nem nagyon maradnak meg".

Zselyke szerint a tanárok túlnyomó többsége saját tantárgyát tartja a legfontosabbnak. Nincs egyedül véleményével. A Hargita megyei Tanfelügyelőség friss felméréséből kiderül, hogy a diákok 80%-a így látja. A felmérés a 7.,8.,9. osztályos diákok körében készült. Ez arra is fényt derít, hogy a napi 1-4 órát tanulnak iskolán kívül. A tanulók közel fele szerint nehezebbek az otthoni feladatok, mint az iskolaiak, és hatvan százalékuk segítséget kér ezeknek elvégzéséhez.

Zselykének két testvére van, többnyire édesanyjuk segít a tanulásban. A szülők soha nem vonták kérdőre őket a rossz jegyekért, a gyerekek mégis hajtanak. Tudják, hogy számít majd a továbbtanulásban a négyéves átlag.

Az iskolapszichológusok gyakran találkoznak olyan gyerekekkel, akik egymás elleni erőszakban vezetik le feszültségeiket, vagy, ami talán még rosszabb, magukat emésztik, mert nem tudnak megfelelni az elvárásoknak. A diagnózis legtöbbször: iskolaundor. "A kíváncsiság hiánya, motiválatlanság, késések, lógások, egy csomó pszichoszomatikus tünet: reggeli hasfájás, hányinger, immungyengeség a stressz miatt, álmatlanság, étvágytalanság ez a gyermek túlterheltségének tünete." - sorolja Szalay Zsuzsanna, iskolapszichológus.

A túlterheltség nyilvánvaló. A Hargita megyei Tanfelügyelőség ezért is szólította fel a pedagógusokat, kevesebb a házi feladatot adjanak. Ezzel egy időben Nagy-Britanniában azon gondolkodnak a pedagógusok, hogyan szüntethetnék be a házi feladatokat.


 
WMP plug-in

Videotartalmaink lejátszásához szükséges a
Windows Media Player plug-in telepítése.

Firefox böngésző számára elérhető itt,
Google Chrome böngésző számára itt.

Valutaárfolyam - Román Nemzeti Bank
2018. június 19.
EUR   EUR   4.6663
HUF   HUF   1.4384
USD   USD   4.0420

PARTNEREK